2012黃朝湖書悟入藝途生涯電子書

黃朝湖悟入藝途生涯 30 和批判評審制度的僵化。 第二年春天，霍學剛正巧隨他服務的台灣省國教輔導團到我服務 的學校來輔導，我就利用休息時間向他請教，沒想到簡短的一席話， 卻改變了我一生的藝術思想和創作方向，因為他一針見血的指出學院 派的制式教學和傳統無個性的講求技巧教法，無法符合當代世界藝術 潮流，也無法教出有思想有創見的藝術家。於是，我們便成為常書信 往來討論藝術的好朋友。其實，那時我還在畫學院技巧的東洋畫和山 水畫，又得過獎，心裏頭也是半信半疑的交往著。 霍學剛經常提起他的老師李仲生，說他的教學法多麼特殊，說他 的思想多麼前衛，說他的學生組成的「東方畫會」多麼傑出，把我唬 得一楞一楞的，好想拜李老師為師。但是霍剛告訴我，李仲生從台北 遷居中部以後，不喜歡收學生，所以要透過旅居西班牙的蕭勤介紹才 有可能。 當時蕭勤人在西班牙，常有文章在聯合報上發表，專門介紹歐洲 現代藝術思潮，我一直很景仰他，於是透過霍學剛連繫，我開始和蕭 勤書信來往，成為海外第一位未曾謀面的畫家朋友，有趣的是，我和 蕭勤是在20年後他返台展覽時，才第一次見到面，20年的友情完全靠 著魚雁往返守護著。 經由蕭勤的介紹，我在1959年8月中旬，從集集搭火車，到彰化 八卦山下的彰化女中宿舍拜訪李仲生老師，走到宿舍二樓盡頭敲開門 見面的剎那，李仲生老師那雙銳利又炯炯發光的眼神，立刻鎮懾住我 的全身，踏入他的房間，只見一片凌亂，單人床上的蚊帳，依舊張掛 著，一台只有開關和選台的老舊收者機，擺在椅子上，椅子下墊著過 期報紙，室內沒有什麼擺飾，連一張李老師的畫也沒有，我好奇的張