2012黃朝湖書悟入藝途生涯電子書

31 第五篇 三位恩師「三味線」 望，有點不敢相信面對的是一位影響台灣近代美術發展至巨的大師。 李老師知道我的來意，說：「你是蕭勤和霍學剛介紹的，所以我 答應了，但是我不知道你會不會接受我的教學法，因為有不少學生都 是半途而廢，最後也不畫畫了」，我有點辭窮的說，我會努力學習。 於是李老師簡單更換襯衫，帶著報紙和雨傘，就帶我下山，一邊講我 還聽不懂的藝術思潮，一邊走到八卦山入口附近的一家咖啡室2樓， 我還記得那家咖啡室旁是一家電影院，緊臨一條很短的街道，算是鬧 區中的小商店。 服務生是位很純樸的女生，很鄉下味，她先跟李老師打招呼，然 後引領我們到有高靠背的椅子座下，李老師面對我滔滔不絕的談他台 北學生的趣聞，也談藝術界的事，可惜我在學校學的都是傳統的東洋 畫、山水畫，只知道畫法，但不知道理論和思想，更不知道現代美術 史的發展，因此，只能盡量聽，盡量吸收，雖然覺得累，但感覺很新 鮮。 李老師整整講了兩個小時，都沒有提到怎麼畫，要畫什麼。下 課走下咖啡室樓梯時，他告訴我要多看書、多思考，不要再畫學院的 畫，畫傳統的畫，我聽了一頭霧水，心想：那我要畫什麼？ 看著李老師漸走漸遠的背影，我突然想，李老師所以迷人，應該 是像個真正與世無爭的藝術家，不修邊幅，不善應酬，獨來獨往，悠 然自在，他孤獨又孤單的背影，不就是一位真正藝術家的身影？ 第二次上課，我也是從集集搭火車到彰化，然後步行到咖啡室， 總共花了兩個半小時，沒想到李老師比我還早到，他微笑著說，我先 來看報紙、寫文章，然後展示手邊的稿紙給我看，稿紙有用鉛筆寫 的，也有用藍色和紅色原子筆寫的，整張紙就像小學生調皮的亂寫亂