2012黃朝湖書悟入藝途生涯電子書

黃朝湖悟入藝途生涯 32 畫，我心想，那裡有一篇文章，是用不同的顏色和不同的筆寫的？後 來我才知道，他跟我通信，也是一樣，鉛筆原子筆並用，紅色筆和藍 色筆不拘，因為李老師每寫一封信或寫一篇文章，常寫到一半會突然 停下來，下次再接續著寫，就隨興拿起另一支筆，顏色越多用筆越不 同，就表示他花的時間越多，有時候一封信寫了兩個禮拜才寄出，重 要的約會都被耽誤掉了。 我點了咖啡，李老師問我以前畫些什東西，我說花鳥和山水，李 老師噢了一聲，然後開始說：畫畫要有個性，要有思想，不能全學技 巧，我從來不給學生改畫，也不示範給學生看，也不給學生看我的作 品，每個人都是各畫各的，互不觀摩，互不影響，你也要畫跟別人不 一樣。 下課後，老師先走，我在想，我要怎麼畫跟別人不一樣的，兩次 上課都沒有動過筆，我豈不成了聽眾？用嘴巴畫嗎？ 第三週我提早到，看到咖啡室牆上掛著臉部切半的白色石膏塑 像，於是拿起筆來畫素描，沒想到李老在快下課的前十分鐘才到，他 說睡過頭了，說以後不管他有沒有來都要按時來上課。老師看了我的 素描，只說不錯，然後告訴我現代畫有現代畫的素描，叫做魔術的素 描，屬於魔術的寫實主義，是可以逆光來畫，也可以打破對象物來 畫，逆光可以發現不同的表現方法，碎裂的對象物可以激發不同的表 現內容，所以任何東西都可以入畫，地板、牆壁、天花板、臭水溝、 垃圾筒都可以成為題材，要靠自己去找、去發現、去表現。 第四週起，我開始適應李老師的「以精神傳精神」的教學法，只 教藝術理論和美術史，也談藝術鑑賞，我也開始放棄畫傳統山水花鳥， 改畫磚牆、泥壁、破碗、碎盤，也畫些奇奇怪怪的符號或圖象，有具